英语 10年级 第二部分

在本单元中，学生将掌握并理解以下内容：

• 成长小说语境： 理解现代成长小说背后的社会经济背景。

• 特定叙事手法辨析： 识别作者在运用各类讽刺手法、不确定/不可靠叙述者以及社会经济评论时的文本策略。

• 文献价值与局限性评估： 评估信息类文本中一手和二手文献资源的学术价值与局限性。

• 马克思主义文学批评： 理解社会经济（马克思主义）文学批评视角，并评估其在小说文本分析中的实际应用。

• 成长主题写作评估： 在写作项目实践中，评估并论证特定叙述者是否真正实现了心理与年龄的“成长”。

• 视觉修辞分析： 理解视觉与文本符号如何共同建构并传达视觉修辞。

• 视觉艺术中的文本策略： 识别政治漫画、宣传海报以及图像小说中作者的创作与表达策略。

• 大屠杀文学研究： 评估“大屠杀文学”作为一个关键的历史、文化与文学体裁的重要意义。

• 学术规范与引用方法： 掌握人文科学与自然科学研究中引用规范的最佳学术实践。

• 叙事可靠性与创伤记忆： 评估叙述者的可靠程度，并探究记忆与心理创伤对故事讲述者产生的影响。

• 多源文献修辞分析： 综合运用一手和二手文献资源，对作品的修辞要素进行深入剖析。

• 修辞情境认知： 思考修辞的根本目的，以及演讲者、受众和文本常规三者之间扮演的角色。

• 修辞诉求与艺术效果： 理解作者如何通过各种修辞诉求来吸引受众，进而达到特定的修辞目的、营造特定的氛围与语气。

• 证据型学术段落写作： 撰写高水平的分析性学术段落，能够通过引用有力证据来评析作者的策略选择。

• 论证性文体辨析： 准确区分学术论证、说服性言论与政治宣传。

• 媒介素养与信息核查： 运用数字化读写素养的最佳实践，评估当今媒体资源的公信力与真实性。

• 现实主义戏剧研究： 理解现实主义戏剧中性别角色与沟通模式的核心重要性。

• 论证主张分类应用： 理解事实主张、价值主张与政策主张如何对论证与反论证的过程产生深远影响。

• 多文本视角交叉对比： 分析并对比诗人、社会活动家以及剧作家对“梦想与机遇”这一主题所持有的不同态度。

• 公众演讲与号召力： 掌握公众演讲的最佳实践技巧，学习如何激励受众并发出富有感召力的“行动号召”。

• 修辞重复手法区分： 准确辨析两种经典的重复修辞格式：首语重复法与排比结构。

• 公益实践项目： 独立或合作创作一项公益广告（PSA），为特定公益倡议或政策变革进行发声与宣导。