欢迎来到《电影史 1（第一学期）》！本课程旨在作为电影历史、媒体研究的入门指南，并培养学生对电影及新媒体作为艺术形式的欣赏能力。学生将发现，即使是黑白片、外语片、纪录片，甚至是默片时代的电影，那些来自过去的影像依然可以成为伟大的杰作。本课程旨在满足美国国家核心艺术标准以及加州视觉艺术标准，推荐11或12年级的学生修读。
本课程指定的影片均可通过 YouTube、Amazon Prime 或 Netflix 等流媒体服务观看。其中，最优秀的经典电影库之一可以在 Kanopy 平台上找到。许多必看或推荐的影片都可以通过使用“经典电影”筛选器找到。大多数公共图书馆都提供该网站的免费访问权限，学生只需凭图书馆卡即可登录，无需租借或订阅任何付费服务。
学生在顺利修完本课程后可获得一个学期的学分（5个学分或0.5个卡内基学分）。该学分对应75个学时的学习。由于每位学生的学习效率和投入时间有所不同，部分学生可以以更快的节奏完成本课程。
在本单元中，学生将踏上一段电影之旅，并掌握并理解以下内容：
• 认识电影发明所需的先决条件，理解全球专利对电影发展的影响，识别主要的电影制片厂、导演和明星，探讨他们对电影行业的影响，并讨论行业标准所带来的连锁反应。学生将观看一些具有里程碑意义的经典短片和电影，如《国家诞生》（The Birth of a Nation）与《火车大劫案》
• 探讨卓别林的影响力，并观赏一部卓别林的经典电影
• 识别录音技术改变电影制作本质的多种方式，并认识“拟音”（Foley）声音编辑与配音的应用
• 理解导致歌舞片风靡的经济与社会影响，识别歌舞片中的常见元素，探讨该类型片多年来发生的变化，认识该类型片中的一些关键制片厂、制片人、导演和演员，并识别其次类型（如后院歌舞片、后台歌舞片、音乐会歌舞片等）。回顾歌舞片的发展史，并剖析几部代表作，如《娱乐世界》（That’s Entertainment）、《雨中曲》（Singin’ in the Rain）以及《一夜狂欢》（A Hard Day’s Night）
• 理解审查制度对电影行业的影响，探讨从“海斯法案”（Hays Code）到现代政治正确时期的电影审查，并辩论电影在内容方面所承担的责任与拥有的权利
• 识别喜剧类型的元素与主题，认识该类型中的关键制片厂、制片人、导演和演员，并识别其次类型（如闹剧、神经喜剧、戏仿喜剧等）。我们将通过《美国电影：浪漫喜剧》（America Cinema: Romantic Comedy）以及《热情似火》（Some Like It Hot）、《鸭汤》（Duck Soup）、《育婴奇谭》（Bringing Up Baby）和《上去一步》（What’s Up, Doc?）来回顾喜剧的历史
• 理解制片厂制度对电影行业的影响，识别西部片的元素与主题，讨论“大”制片厂拥有院线所带来的后果，识别构成好莱坞制片厂制度的“五大”制片厂，分析制片厂合同对演员和导演的影响，识别西部片中的常见元素，认识该类型中的关键制片厂、制片人、导演和演员，并识别其次类型（如连载西部片、通俗意式西部片、歌唱牛仔片等）。我们将通过《正午》（High Noon）、《原野奇侠》（Shane）、《关山飞渡》（Stagecoach）和《搜索者》（The Searchers）来剖析制片厂制度的历史
• 理解战争对电影行业的影响，识别战争/战斗片的元素与主题，讨论麦卡锡主义和众议院非美活动调查委员会（HUAC）带来的后果，甄别宣传政治与爱国主义，分析战争片在征兵和战争债券募集中的作用，识别战争片中的常见元素，认识该类型中的关键制片厂、制片人、导演和演员，并识别其次类型（如拥战与反战电影等）。我们将通过《美国电影：战争片》（America Cinema: The Combat Film）以及《巴顿将军》（Patton）、《十二金刚》（The Dirty Dozen）和《硫磺岛浴血战》（Sands of Iwo Jima）来探索好莱坞与军事的关系
